Американски универзитет ќе ги учи учениците … како е да се пропадне !

од desk3
81 прегледи

Универзитетот во Источна Каролина воведува во својата програма нов предмет- “Препознавање, интуиција и отвореност” .Целта е да се подготват дипломираните не само за решавање на конкретните академски задачи, но и за предизвиците на животот, соопшти Ен Би Си (nbcnews. com).

61019602

Главен акцент на новиот предмет ќе се техниките за надминување на стресот, кој ги спречува младите да се развиваат. Според податоците на универзитетот, со речиси една петтина е зголемен бројот на учениците кои побарале помош од терапевт – и тоа само во рок од две години.

Досега поплаките на учениците биле поврзани главно со депресивни состојби. Сега најмногу се бара помош поради силна вознемиреност предизвикана од чувството дека не можат да се справи со сите нивни обврски на универзитетот и надвор од него. Многумина имаат проблеми и со донесувањето на одлуки, а дури самата мисла за неуспех изгледа катастрофално за нив.

Распространето е мислењето дека денешните студенти од т.н. “Милениумска генерација” се премногу разгалени и им е тешко да пораснат. Според експертите од универзитетот, сепак, проблемот е подлабок и е поврзан со културата на постојано присуство во социјалните мрежи, поставувањето на нереално високи цели и неможноста да се прифати негативниот развој на одредена тема.

“Тие (учениците) не можат да комуницираат лице в лице во реалниот свет и не можат да ги разреѓуваат конфликтите (…), гледаме студенти кои не можат да прифатат туѓото мислење на почитувана начин”, посочуваат од универзитетот.

Директните резултати од неспособноста на учениците да реагираат адекватно во секојдневни ситуации се тешка социјална адаптација во светот на возрасните, случаи на депресија, придружени со мисли за самоубиство и загрижувачко висок раст на употребата на дроги.

Паралелно со програмата, овогодинешните бруцоши во високото училиште ќе бидат предмет на големата истражување посветено на тоа како универзитетот може да биде корисен на младите при обликувањето како личности.