Дисциплинирањето на деца не треба да биде насочено кон казнување, туку кон поучување. Според советникот, терапевт и психолог, Шерил Зиглер, родителите кои успешно подигнале одговорни и сочувствителни луѓе користеле дисциплински методи кои поттикнувале разбирање, емоционална регулација и зајакнување на односите. Наместо остра казна или емоционално дистанцирање, тие користеа пристапи што им овозможуваа на децата да учат од нивните постапки.
Пауза, не казна
„Тајм-аутот не е наменет како казна, туку како можност за смиреност и размислување. Кога се користат правилно, децата можат да научат да се дистанцираат од ситуацијата што ги фрустрира, да ги изразат своите емоции на безбеден начин, а потоа, со поддршка од родителите, да разберат што можат да научат од искуството“, објаснува Зиглер за YourTango.
Самите правеле паузи по потреба
Родителите кои знаеле да ги препознаат сопствените емоции и да ги регулираат пред да реагираат на однесувањето на нивните деца, избегнале непотребно викање или физичко малтретирање, тврди советникот. „Наместо да прибегнуваат кон фрустрирани испади, тие знаеле да се повлечат и да си дадат време да ги смират сопствените реакции“, објасни таа.
Ги запознаваат своите деца, па ги приспособуваат нивните методи на учење
„Успешните родители не применуваа универзални методи на дисциплина, туку ги набљудуваа своите деца, ги разбираа нивните емоции и ги приспособуваа нивните методи на учење. Наместо автоматски да казнуваат, тие се обидоа да останат смирени и да им покажат на своите деца како да ги решаваат конфликтите на здрав начин”, заклучува Зиглер.